根植档案史料  彰显现实关怀

——白建才教授讲座侧记

2014年3月6日，我院白建才教授做客“星期四论坛（第三讲）”，在师大长安校区图书馆报告厅作了题为《冷战视阈下美国对中国西藏的隐蔽行动及其后果》的讲座。历史文化学院院长何志龙教授作为主持人，介绍了白建才教授的学术贡献及讲座选题的意义，开启了本场报告。

白建才教授分三部分，全面讲授了冷战期间美国对中国西藏的隐蔽行动。

首先，白老师明确了 “隐蔽行动”与“隐蔽行动战略”等基本概念。白老师援引1948年NSC10/2号文件、1976年11905号行政命令及《1991年财政年度情报授权法》等文献，介绍了“隐蔽行动”一词的起源与美国历届政府对这一概念的发展与解释，对“隐蔽行动”的确切内涵进行了定义，分析了隐蔽行动与秘密活动的联系与区别。“隐蔽行动战略”则是白老师借鉴国际战略学的方法与观点，在国内学界最先提出的重要概念。白老师详细分析了“隐蔽行动战略”的定义及其在美国冷战战略体系中的地位与作用，系统介绍了该战略由提出到传承的演进历史。

其次，白老师重点介绍了冷战期间美国对中国西藏实施隐蔽行动战略的特点。其一，持续时间长。美国对中国西藏的隐蔽行动从20世纪50年代初开始，一直持续到70年代初，前后20多年的时间，大大区别于冷战期间美国对某一国家在某一事件上实施的隐蔽行动。这反映了在美国的全球冷战战略中，中国以及西藏具有非常重要的地位。其二，以隐蔽的政治战和准军事行动为主，辅之以隐蔽的宣传战。在隐蔽行动战略的各种子战略中，美国主要利用鼓动达赖喇嘛出逃等隐蔽的政治战以及秘密培训援助西藏民族分裂分子等多种形式的准军事行动，实现分裂中国、削弱中国的目的。其三，美国并非单兵作战，与印度情报机构进行了密切合作，力图使西藏问题国际化。美国通过向达赖集团提供经费、为其培训政治骨干及利用联合国等做法，使西藏问题国际化。

第三，白老师分析了美国对中国西藏实施隐蔽行动战略的后果。一方面，美国对中国西藏实施的隐蔽行动战略以彻底失败而告终。究其原因，既是由于美国慑于过深卷入可能带来的严重后果，由于美国自身实力的有限性；更重要的，是因为美国遇到了经历了长期革命斗争考验的中国共产党和中国人民这一强大的对手。另一方面，美国对中国西藏实施的隐蔽行动战略给中国留下了棘手的后患。尽管美国政府在70年代初停止了对中国西藏的准军事行动，但其对西藏分裂势力的支持和资助并没有完全停止。冷战结束以后，美国加大了对达赖集团的支持力度。这体现了美国利用西藏问题遏制中国、给中国的崛起制造障碍、维护美国唯一超级大国的地位和霸权利益的政策与目标。

白老师的报告从两周前美国总统奥巴马为什么不顾中国政府的强烈反对执意会见达赖的发问开始，通过对冷战期间美国对中国西藏的政策与隐蔽行动的深入阐述，追根溯源，然后联系冷战结束后美国的全球战略，以及达赖集团企图分裂中国的野心，回答了报告开始的发问。整场报告构思缜密，条理清晰，内容丰富，信息量大，彰显现实关怀，受到学生热烈欢迎，报告厅座无虚席。最后，针对现场同学的提问，白老师作了简明扼要回答，将讲授内容进行了延伸。

    本场报告结束时，何志龙院长对白老师的精彩报告进行了细致独到的点评。他认为，本次讲座的成功，得益于白建才教授围绕选题扎根珍贵档案史料并对之进行全面透彻分析的杰出研究；希望与会的老师与同学学习白老师严谨的学术风格，并继续关注我院“星期四论坛”。报告在长时间热烈的掌声中结束。