近日，陕西省教育厅下发了《陕西省教育厅关于公布陕西省2022年职业教育和高等教育优秀教材获奖名单的通知》，我院前辈学者黄永年教授所著的《古文献学讲义》（上海中西书局）荣获陕西省高等教育优秀教材奖一等奖。黄永年先生是我国著名历史学家，他学识广博，视野开阔，文献功力深厚。除专于中国古代史外，还兼及历史文献学、书法史等方面研究，在古籍版本研究方面有着极高的造诣。《古文献学讲义》包括有先生在二十世纪后半叶...
为全面提升学院对接和服务基础教育的水平和能力，增强历史教育专业师生深入基层中学工作实践的体验，强化师范生和教育硕士的见习研习实效，2月15日，郭响宏副院长、徐赐成教授和蔡娜副教授带队的我院师生于陕西省西安中学参加“陕西师范大学历史文化学院—陕西省西安中学协同育人活动”。该活动由西安中学历史教研组组长李文安老师主持，内容包括参加西安中学历史教研组教研活动，参观西安中学校园，以及观摩我院院友、特级教师...
2023年1月30日，中共陕西省委宣传部发布了《关于公布第四批陕西省哲学社会科学重点研究基地的通知》，由我院医学与文明研究院院长李化成教授任首席专家的“医学与文明”研究基地成功入选。“医学与文明”研究基地是基于国家“健康中国”战略需求，综合我校多学科优势领域申报的。研究基地联合跨学科专家，围绕“人类历史上的医学与文明研究”主题，在科研服务社会理念的指导下，积极开展学科交叉创新研究，并致力于推进学术成果...
2023年1月9日，2022级历史学（卓越教师实验班）项目主任见面会在线上举行。历史文化学院副院长郭响宏、历史文化学院教授、博士生导师、2022级历史学（卓越教师实验班）项目主任徐赐成、辅导员孙一博以及2022级历史学（卓越教师实验班）全体同学参加见面会，会议由郭响宏主持。郭响宏老师首先选读了学校关于2022级卓越教师实验班项目主任聘任的文件，并从教学、科研等方面详细介绍了项目主任徐赐成教授的基本概况。徐赐成教授在...
2023年1月7日，经组织推荐、审查考察、协商提名与政协委员会审议等工作程序，我院拜根兴教授当选陕西省第十三届政协委员会委员，为当选的社会科学界八人之一。此次入选，既是延续了陕西师范大学历史文化学院教师积极参政议政的优良传统，也是对拜根兴老师在参政议政方面能力和水平的充分肯定。拜根兴教授现任陕西师范大学历史文化学院教授、唐史研究所·东亚历史研究所所长、池田大作·香峰子研究中心主任，并兼任中国唐史学会...
近日，2022年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目立项结果公布，经组织专家严格评审和面向社会公示，共有51项批准立项。我院李秉忠教授作为首席专家领衔申报的《黑海通史研究》获批立项。 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目是“高校哲学社会科学繁荣计划”的一项重要内容，是繁荣发展高校哲学社会科学、加快构建中国特色哲学社会科学的重要抓手。此次获批重大课题攻关项目，凸显了我校世界史学科在聚焦学术前沿、参...
12月18日，由陕西师范大学“一带一路”文化研究院、陕西师范大学历史文化学院主办，国家民委环黑海研究中心、教育部国别和区域研究基地土耳其研究中心、陕西师范大学外高加索研究中心协办的第二届环黑海研究国际学术研讨会在陕西师范大学通过线上举行。来自美国田纳西科技大学、德国莱比锡大学、土耳其伊斯坦布尔大学、希腊塞萨利大学、俄罗斯人民友谊大学、中国社会科学院、复旦大学、南京大学、四川大学、华东师范大学、北京...
12月18日晚，集贤讲堂第372讲以腾讯会议形式在线上举行。应我院邀请，中国社会科学院中国边疆研究所所长邢广程教授做了题为《欧亚文明互动与俄国的欧亚观》的专题报告。院长李秉忠教授、副院长冯立君副教授以及世界史相关专业师生等校内外180余人参加了此次活动。活动由胡舶教授主持。首先，邢广程教授从亚欧民族大迁徙和东斯拉夫人的历史印记展开报告。从伏尔加河流域迁徙过来的保加尔人定居在多瑙河沿岸，他们对斯拉夫人来说...
12月16至17日，由陕西师范大学历史文化学院与《中学历史教学参考》编辑部联合主办的“文化与理解：历史教育的使命”国际学术研讨会采用线上方式举行。来自德国、美国、阿根廷和国内的近50所高校、中学、博物馆和教育科研机构的100余名学者，聚焦历史教育研究和协同发展主题展开学术交流研讨。国际历史教育学会主席、德国奥格斯堡大学历史教育学首席教授苏珊·波普，中国教育学会历史教学专业委员会理事长许斌，陕西师范大学副校...
12月17日晚，历史文化学院依托教育部新文科研究与改革实践项目“深度融合新一代信息技术的历史学教师教学方法创新与实践”举办学术研讨会，历史文化学院党委书记孙伟、院长李秉忠、项目团队成员王双怀、郭艳利、朱君孝、张光伟等专家教师出席会议。会议由课题组负责人郭艳利主持。院长李秉忠教授在致辞中从项目基本实现路径，项目内部沟通交流、项目成果产出等方面对项目建设提出希望和要求，希望项目团队能够认真开展研究，为...
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