为帮助同学们明晰竞赛备赛逻辑，掌握挑战杯等赛事选题、组队、申报书撰写的实操方法，10月25日，第六十四期“文汇新声”开展主题为“以赛砺能，科创逐光”的经验分享会。活动邀请杨紫涵、陆庆妍、李子豪、高子怡四位同学，结合自身大赛经历展开分享，为同学们答疑解惑。

经验分享环节，杨紫涵结合“乡村记忆，代际传薪”数字口述史项目，分享公益类竞赛备赛经验，围绕赛道选择、申报书与答辩材料打磨等实操要点，建议大家研读赛事文件、突出项目特色，做好团队协作，规避申报疏漏。陆庆妍聚焦挑战杯，区分大挑、小挑的定位与评审要求，结合参赛经历提醒同学们恪守学术诚信，挖掘人文视角，理性评估科创投入。李子豪以《从“做题”到“破题”》分享选题心得，提出选题要扎根现实痛点，鼓励探索学科交叉，依托实地调研积累实证材料。高子怡系统拆解竞赛全流程，强调选题找准小切口、搭建完整调研逻辑，在答辩中讲好项目故事，鼓励同学们投身科创实践，在实践中锤炼能力。

交流互动环节，同学们围绕大一新生如何入门科创、选题优先兼顾兴趣还是专业知识等问题踊跃提问，学长学姐结合亲身经历细致作答，现场交流氛围热烈浓厚。

本次“文汇新声”搭建起科创经验互鉴交流的平台，帮助同学们厘清科创竞赛参与思路，激励历史学子跳出课本局限，勇于发掘创新视角，在备赛实践中锤炼调研、写作与协作本领，把专业知识转化为科创动能，以青春创新之力践行青年担当。

参加本期“以赛砺能，科创逐光”文汇新声分享会，我收获颇丰。此前我对科创竞赛了解较为模糊，心中存有畏难情绪。学长学姐细致讲解了选题组队、材料撰写、答辩应对等备赛要点，让我明白科创并非遥不可及，竞赛更重在过程中的能力磨炼。今后我会立足专业，把握申报机会，主动参与科创实践，在反复打磨中锻炼自我。

历史2601班 王隆波

参与本次文汇新声科创主题分享会，我受益匪浅。整场分享内容充实，解答了我在科创申报上不少疑惑。我认识到科创竞赛十分考验综合能力，项目推进离不开坚持与团队协作。往后我会做好前期积累，寻找合适的创新切入点，积极投身学科竞赛，将课本知识转化为实践本领，实现自我提升。

历史2601班 薛雨菲