“一朝沐杏雨，十年念师恩。”师德师风是教师育人铸魂的基础。10月22日，我院“史原星火”理论宣讲团走进25级新文科班，开展“师德师风传承与新时代建设”主题宣讲活动。2023级学生王敬瑶以“立师宏德，传育育人”为题，为新文科班22名学生带来了一场立意深刻的理论宣讲课程，让同学们在理论与实践的结合中，对师德师风有了更深刻的认识与思考。

课程从理论部分和实践部分两个方面对师德师风展开了细致地探讨。

理论部分按照“古人所谓的‘师’-历史上的师风延续-新时代的四有好老师”的宣讲思路，从“师”的古代含义作为切入点，引导同学们发散思维，对历史上国难下的师风存续进行了探讨。同时借助西南联大的具体事例，让同学们对那段动荡岁月里的师者大义有了更加直观的了解。理论部分的最后，王敬瑶将同学们的视野从历史拉回当下，借助“音乐造梦家”邓小岚、“风雅先生”叶嘉莹等坚守在教学工作一线的教育工作者，向同学们普及了“四有”好老师的定义。通过这些优秀教育工作者的经历，同学们深刻感受到了教育的温度。

实践部分，本次宣讲通过“我心中的‘四有’好老师”这一环节，引导同学们用画笔画下他们心中的好老师。五颜六色的画笔在纸上勾勒出一个个鲜活的形象。他们可能是曾经出现在同学们过去学习生涯的引路人，也可能是同学们对于未来生活中好老师的期许。画笔留下的不止是色彩，更是同学们对于师德师风的深刻领会与认识。

站在师大的沃土，紧紧拥抱”西部红烛，两代师表”的精神，“史原星火”理论宣讲团推出的“师德师风”主题宣讲活动结合本校独特的育人理念，为同学们带来更加深刻与丰富的聆听体验。教育不止是一个授人以渔的过程，更是在同学们心中种下种子。许多同学课后表示，对师德师风有了更深刻的认识，对老师这一职业肃然起敬。

未来我院将依托“史原星火”理论宣讲团，持续推出高质量的宣讲服务。同时在形式上做到推陈出新，内容上做到精益求精。通过理论宣讲，向同学们、向社会大众们宣传沉淀在我们民族历史里的优秀文化，以及社会主义春风里不断生长的先进文化。